【解答速報】浦和明の星女子中学校 2026年度（令和8年度） 第1回入試 算数
はじめに
※この解答は学校公表のものではありません。
1️⃣
(1) 34
(2) 74
(3) 1.3（kg）
(4) 50(個)
(5) ① 50(個) ② 36（㎠）
(6) ① 324 ② 152
(7) ① 2：1 ②18：13
2️⃣
(1) 150（g）
(2) 7.4（%）
(3) 10（g）
3️⃣
(1) 15（分後）
(2) 5：3
(3) 60（分後）
4️⃣
(1) 479（個）
(2) （大，小）＝（15個，12個），（16個，10個）
5️⃣
(1) ① 6（通り） ② 99（通り）
(2) ① 100（通り） ② 5049（通り）
こちらのYouTubeチャンネルで後日解説動画をアップロードする予定ですので、チャンネル登録してお待ちください！！！
また、講評も近日中に投稿予定です。早く見たい方はX(旧Twitter)のフォローをしていただけると気づきやすいので、フォローお願いします！
【解答速報】獨協埼玉中学校 2026年度（令和8年度） 第1回入試 算数
はじめに
※この解答は学校公表のものではありません。
1️⃣
(1) 6
(2) 9.6
(3) 1/3
(4) 1/5 (0.2)
(5) 65
2️⃣
(1) 84（個）
(2) 1（時間）12（分）35（秒）
(3) 12（通り）
(4) 2650（円）
(5) 60（m/分）
(6) 12（㎠）
(7) 234.4（㎤）
3️⃣
(1) 1.28（倍）
(2) 白色⋯ 3.2（m） 青色⋯ 2.5（m）
(3) 白色⋯ 24.6（m） 青色⋯ 19（m）
(4) 7.2（m）
4️⃣
(1) 普通⋯ ③ 急行⋯ ② 特急⋯ ①
(2) C（駅） 4（分）
(3) 8（時）57（分）
(4) 9（時）14（分）20（秒）
こちらのYouTubeチャンネルで後日解説動画をアップロードする予定ですので、チャンネル登録してお待ちください！！！
また、講評も近日中に投稿予定です。早く見たい方はX(旧Twitter)のフォローをしていただけると気づきやすいので、フォローお願いします！
【解答速報】淑徳与野中学校 2026年度（令和8年度） 第1回入試 算数
はじめに
※この解答は学校公表のものではありません。
1️⃣
(1) 2026
(2) 10/3
(3) 9
(4) 948（個）
(5) 10
2️⃣
(1) 54（度）
(2) 9.6（㎝）
(3) 36/7（㎠）
3️⃣
(1) ① 29（個） ② 631 ③ 87（個）
(2) 2.8（km）
(3) AとB 10（日） BとC 15（日） CとA 6（日）
4️⃣
(1) 42000（円）
(2) 239（個）
(3) 2105（円）
5️⃣
(1) 50.24（㎝）
(2)
(3) 314（㎝）
6️⃣
(1) 854.08（㎠）
(2) 464.72（㎠）
こちらのYouTubeチャンネルで後日解説動画をアップロードする予定ですので、チャンネル登録してお待ちください！！！
また、講評も近日中に投稿予定です。早く見たい方はX(旧Twitter)のフォローをしていただけると気づきやすいので、フォローお願いします！
【解答速報】埼玉栄中学校 2026年度（令和8年度）第1回入試 算数
はじめに
※この解答は学校公表のものではありません。
1️⃣
(1) 24
(2) 1
(3) 2.71
(4) 5/72
(5) 1/8
(6) 6
2️⃣
(1) 275（g）
(2) 400（枚）
(3) 4（km）
(4) 115（個）
(5) ① 61 ② 403
3️⃣
(1) 7.5（㎝）
(2) 3（㎠）
(3) 130（度）
(4) 357.96（㎤）
(5) ① 286（㎤） ② 386（㎠）
4️⃣
(1) 60
(2) イ
こちらのYouTubeチャンネルで後日解説動画をアップロードする予定ですので、チャンネル登録してお待ちください！！！
また、講評も近日中に投稿予定です。早く見たい方はX(旧Twitter)のフォローをしていただけると気づきやすいので、フォローお願いします！
【解答速報】大宮開成中学校 2026年度（令和8年度）第1回入試 算数
はじめに
※この解答は学校公表のものではありません。
1️⃣
(1) 36
(2) 3/13
2️⃣
(1) 600（円）
(2) 31（日）
(3) 96（問）
(4) 40（分）
3️⃣
(1) 20（㎝）
(2) 162（㎤）
4️⃣
(1) 240（g）
(2) 80（g）
5️⃣
(1) ② ③
(2) 41（人）
6️⃣
(1) 80（m/分）
(2) 1600（m）
7️⃣
(1) 226.08（㎤）
(2) 301.44（㎠）
こちらのYouTubeチャンネルで後日解説動画をアップロードする予定ですので、チャンネル登録してお待ちください！！！
また、講評も近日中に投稿予定です。早く見たい方はX(旧Twitter)のフォローをしていただけると気づきやすいので、フォローお願いします！
【解答速報】開智・開智所沢 2026年度（令和8年度）第1回入試 算数
はじめに
※この解答は学校公表のものではありません。
1️⃣
(1) 4/23
(2) 82（人）
(3) 8.5（％）
(4) 4.5（時間）
(5) 7312.5（マイル）
(6) 7（個）
(7) 11（回）
(8) 44.56（cm）
2️⃣
(1) 72（km/h）
(2) 60（km/h）
(3) 280（m）
(4) 132（km/h）
3️⃣
(1) 3（㎠）
(2) 20（㎠）
(3) 4（㎠）
(4) 11.25（㎠）
4️⃣
(1) 37
(2) 4（個）
(3) 1937
(4) ① 23（番目） ② 24（番目）
こちらのYouTubeチャンネルで後日解説動画をアップロードする予定ですので、チャンネル登録してお待ちください！！！
また、講評も近日中に投稿予定です。早く見たい方はX(旧Twitter)のフォローをしていただけると気づきやすいので、フォローお願いします！
4月から武蔵中学校に進学するAくんとの思い出
はじめに
1月まで勤めていた集団塾（私が小学生の時に通っていた塾でもあります）に通っていたAくんとの思い出を、記憶が鮮明なうちに書いておこうと思います。最近、記憶力が衰えてきているので…（笑）
ほかの生徒たちとの思い出も書ききれないほどたくさんありますが、特に思い入れの強かった彼について書きます。
あまり詳しく書きすぎるとよろしくないので、ところどころぼかしますがお許しください。
彼の進学する武蔵中学校は私の母校でもあります。そのことは武蔵を目指す生徒は知っていました。
勤めていた塾について
私が勤めていた塾は4年生以上は難易度別に4クラスずつあり、入塾テストはなく、まずは面談や電話やメールなどで保護者から担当者が話を聞き、合いそうなクラスを体験してもらい、その後入塾してもらうという流れでした。
各クラスに担任が存在し、担任は算数の授業をする人が担っていました。
また、クラス替えに明確な基準は存在せずそんなに頻繁に発生しませんでした。
Aくんとの出会い
彼との出会いは4年生の冬期講習の少し前でした。
当時、私は4年生の上から3番目のクラスの担任をしており、私のクラスの体験授業を受けに来てくれました。
体験授業前に聞いていたのは、転塾を検討しているということだけでした。
塾で働かれている方や経験のある方だとわかるかもしれませんが、転塾にはいろいろなパターンがあります。その中でも多いのが、「成績があまりよくないので、やり方や環境を変えたい。」というパターンです。
実際には、「私立対策から都立対策にする」、「思ったより成績が伸びて志望校にあった塾に変えたくなった」、「通っていた塾でトラブルがあった」などいろいろ理由はあります。
また、転塾を検討しているということは、他の塾についても検討している可能性が高いです。
閑話休題、彼の話に戻すと、転塾を検討しているとだけ伝えられても、どのパターンかわからず、どのくらいできる子なのかも見当がつかなかったのでドキドキしていましたが、塾にやってきた瞬間に、真面目でお利口な子だという印象を受けました。実際、体験授業では問題もよくできており、解説もしっかり聞けていました。本人には直接、お母様には当日中に電話でそのことを伝えました。
ただ、扱った問題が標準的なものばかりだったので、その時は今の状態をキープできれば、将来的に四谷大塚偏差値55前後（以後、偏差値と出てきたら四谷大塚のものと思ってください）の学校を第一志望にする余裕はありそうだな、程度に思っていました。
その後すぐにお母様から面談のお申込みがあり、面談ではいろいろ打ち明けてくださりました。まずうれしかったのは、他にもいくつか体験に行った中で彼が選んでくれたということでした。
また、模試の結果を見せてくださったのですが、武蔵あたりを狙えそうな偏差値だったにもかかわらず、その時点での第一志望は武蔵より偏差値が5~10程度低い学校とおっしゃっていました。偏差値が高い学校が良い学校とは思いませんが、ずいぶん控えめだな、と思いました。（思っただけで言っていないですからね！！！）
結局その場で冬期講習のお申込みをしてくださりました。
その後、彼にとって初めてのテストは初めてにしてはよくできていて、非常に悩みましたが、5年生は通塾日や求められる勉強量が増える関係などもあり、クラスは引き続き、上から3番目のクラスで始めて、すぐに上がりましょう。というお話をしました。
5年生
私は担任ではなかったのですが、算数と社会の授業を担当していたので、彼と関わることはありました。1回目のテストで彼は抜群の点数を取ったので、クラスを上げてあげてほしい。と担任にお願いしましたが、断られ、2回目のテストでも同じくらい抜群の点数を取ったので、上から2番目のクラスに上がりました。
そこから先は私が彼の算数の授業をすることはなく、社会だけ担当することになりました。よく頑張っていましたし、クラスの中でも一番質問に来てくれたと思います。
特に彼は（男子には珍しく？）コツコツ真面目にやるタイプでした。
私が面談することはなかったのですが、面談や保護者会でお母様とお会いすると話しかけてくださり、「（Aがぽきおのことを）格好良いと言っています。」などと仰ってくださりました。
もともと武蔵に強いことで有名な塾で、武蔵からも近い場所にあるので、意識はしていたと思うのですが、記念祭（武蔵の文化祭のことで4月末に行われます）に行って、武蔵志望になっていったのだと思います。（私の憶測です）
当時の私はまさか武蔵志望ではないだろうと思っていましたが、5年生のどこかのタイミングで武蔵志望であることを知り、うれしく思うとともに、（自意識過剰かもしれませんが）自分が悪影響を与えていないか心配になりました。
6年生
6年生は彼の授業を一度もすることなく終わりましたが、見かけるたびに話すような仲でした（笑）
夏期講習のあたりで1番上のクラス（1番上と2番目はかなり分厚い壁があります）に上がり、最後までくらいついていました。
そもそも、例年、上から2番目のクラスから1番上のクラスに上がることができる生徒はほとんどおらず、むしろ1番上から2番目に下がる生徒の方が多いです。よく頑張ったと思います。
話は1月まで飛びますが、彼の模試の偏差値と当時の自分の偏差値、塾で行われる武蔵の入試演習の結果、1月入試の結果が自分そっくりでした。（タイプは全然違いましたが笑）
そんな彼が不安そうにしているという話を担任から聞いていたので、少しアドバイスできたらと思っていたのですが、なかなか会う機会に恵まれず、自分から会いに行くのも特別扱いしすぎだよなあと思っていたら、私と彼が会えるかもしれない最後のチャンスの日に授業前に彼がわざわざ私のところまで来て、6年生になってから一度もしてこなかった社会の質問をしに来てくれました。
おそらく彼も私に会いたかったんだと思います。
ただ、授業前であまり時間がなかったので、自信がつくようなことを言ってあげました。
もっといろいろ伝えてあげたいことがあったのになあ、と思っていたら、授業終了後にわざわざ私のところに来てくれました。
空き教室を貸し切って、2人きりでたくさん話しました。今思うと、もう少しうまく伝えられただろうな、ということもありますが、6年生で授業を担当していないにもかかわらず、最後の最後に頼ってくれてうれしかったです。
彼は2/1に武蔵を受け、無事に合格しました。
おわりに
どれだけ記憶が薄れていっても彼のことを忘れることはないでしょう。
1月末で退職してしまったため、彼に直接会えていない上に、おめでとうも言えていないです。
彼の書いた受験体験記を見たら、私のことを大好きと書いてくれていました。（私も大好きといいたいところですが、マズそうなのでやめておきます笑）
きっとAくんにもお母様にも届くことはないと思いますが、言わせてください。
合格おめでとう！！！！
絶対、記念祭で会いに行くからな！！！
